內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(icu)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)的基本理論知識(shí)及臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)的基本技術(shù)，接受麻醉、急救與生命復(fù)蘇的基本訓(xùn)練，具有常見手術(shù)的麻醉處理、手術(shù)期并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測、判斷與治療的基本能力。
就業(yè)前景：目前麻醉的從業(yè)人員學(xué)歷偏低，研究生以上學(xué)歷的不多，所以研究生比較容易找工作。麻醉學(xué)由于其專業(yè)特點(diǎn)明確、適用性強(qiáng)等特點(diǎn)，其畢業(yè)生就業(yè)方向較多，一次就業(yè)率也較高，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，畢業(yè)生的自主就業(yè)方式大大增加，使本專業(yè)人才有了更廣泛的利用。加之國家近年來頒布的各種畢業(yè)生就業(yè)政策，更使本專業(yè)人才就業(yè)前景看好。
除了麻醉學(xué)專業(yè)，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)還開設(shè)了護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、針灸推拿等專業(yè)。
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué):內(nèi)蒙古醫(yī)科大成長歷程
經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)為國家培養(yǎng)各級(jí)各類人才3萬余名，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新、文化傳承、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)，已成為一所具有鮮明辦學(xué)特色的地方高等醫(yī)藥院校。2007年，學(xué)校順利通過國家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。內(nèi)蒙古醫(yī)科大校園建設(shè)
學(xué)?，F(xiàn)有金山校區(qū)、新華校區(qū)、錫林校區(qū)三個(gè)教學(xué)園區(qū)，總占地面積1230141平方米，總建筑面積453591平方米。其中，教學(xué)行政用房面積203636平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值21215.25萬元，各類圖書文獻(xiàn)137萬冊（種）。內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)院建設(shè)
學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、蒙醫(yī)藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、思想政治理論教研部、衛(wèi)生管理學(xué)院(自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所)、外國語學(xué)院、計(jì)算機(jī)信息學(xué)院、護(hù)理學(xué)院（衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校）、體育教學(xué)部、研究生學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、鄂爾多斯學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院等15個(gè)教學(xué)單位，有3所直屬附屬醫(yī)院、4所非直屬附屬醫(yī)院，7所臨床醫(yī)學(xué)院。在區(qū)內(nèi)外設(shè)有54個(gè)其它專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地。內(nèi)蒙古醫(yī)科大師資力量
學(xué)校自1956年開始招收本科生，1978年開始招收研究生，1981年獲得碩士學(xué)位授權(quán)資格，1999年獲得同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位的授權(quán)資格，2003年獲準(zhǔn)成為臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位，2009年獲準(zhǔn)成為口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位，從2005年起，先后與北京中醫(yī)藥大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)蒙醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、中藥學(xué)等7個(gè)學(xué)科的博士研究生。2009年，學(xué)校被內(nèi)蒙古自治區(qū)政府確定為自治區(qū)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。率先在全國建立了能夠同時(shí)培養(yǎng)本科生、碩士生、博士生層次齊全的民族醫(yī)學(xué)高等教育體系，形成了現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)、蒙醫(yī)藥學(xué)高等教育“三位一體”的辦學(xué)特色。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)一級(jí)學(xué)科、47個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、26個(gè)本科專業(yè)。其中，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)6個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科為一級(jí)學(xué)科。本科專業(yè)中，蒙醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)和蒙藥學(xué)被評(píng)為教育部第二類特色專業(yè)；蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)之一；蒙醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、影像醫(yī)學(xué)在一本線招生；臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、藥物制劑技術(shù)等12個(gè)專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)；組織學(xué)和胚胎學(xué)、病理解剖學(xué)、藥用植物學(xué)和生藥學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、生物化學(xué)、兒科學(xué)、外科學(xué)、蒙醫(yī)診斷學(xué)、天然藥物化學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、蒙醫(yī)療術(shù)學(xué)、藥物分析、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藥物化學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、蒙醫(yī)方劑學(xué)等32門課程為自治區(qū)精品課程。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生14765人。其中，本科生10535人、專科生2718人、研究生1370人、留學(xué)生72人，民族預(yù)科生70人，本科各專業(yè)面向國內(nèi)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生。內(nèi)蒙古醫(yī)科大特色專業(yè)介紹
學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)國家臨床重點(diǎn)?？?mdash;—骨外科學(xué)、神經(jīng)外科學(xué)和普通外科學(xué)，3個(gè)國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科——蒙醫(yī)學(xué)、蒙藥學(xué)、傷寒學(xué)，1個(gè)國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)?？?mdash;—蒙醫(yī)脾胃病學(xué)；有1個(gè)自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科——中醫(yī)學(xué)（蒙醫(yī)學(xué)），病理學(xué)與病理生理學(xué)、眼科學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、外科學(xué)（普外、骨外）和民族醫(yī)學(xué)（蒙醫(yī)學(xué)）5個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，人體解剖與組織胚胎學(xué)、內(nèi)科學(xué)（血液?。?個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科，自治區(qū)臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)先學(xué)科7個(gè)，自治區(qū)臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)。有自治區(qū)中蒙藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、自治區(qū)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、自治區(qū)分子病理學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、自治區(qū)分子生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、自治區(qū)分子影像學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；有新藥篩選工程研究中心、動(dòng)物臟器高值化利用生物活性肽工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)自治區(qū)工程研究中心（實(shí)驗(yàn)室）、分子與功能影像工程技術(shù)研究中心1個(gè)自治區(qū)工程技術(shù)中心；有生物醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、藥學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、中蒙醫(yī)臨床模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、臨床技能培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心6個(gè)自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。其中，中蒙醫(yī)臨床模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。內(nèi)蒙古蒙醫(yī)藥博物館、內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所、心血管研究所、骨科研究所設(shè)在我校。學(xué)校緊密依托蒙醫(yī)藥學(xué)院和藥學(xué)院的教學(xué)資源支撐、內(nèi)蒙古國際蒙醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)療資源支撐、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)藥博物館的館藏文獻(xiàn)資源支撐、蒙藥研究所和glp實(shí)驗(yàn)室的科技創(chuàng)新平臺(tái)支撐，全力打造蒙醫(yī)藥學(xué)科與專業(yè)特色，使該學(xué)科成為學(xué)校的優(yōu)勢特色學(xué)科，被自治區(qū)和國家中醫(yī)藥管理局評(píng)為重點(diǎn)學(xué)科，進(jìn)一步鞏固了學(xué)校該學(xué)科在世界范圍內(nèi)的領(lǐng)跑地位，2009年6月，蒙醫(yī)藥學(xué)被列為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。目前，國內(nèi)僅有的2名該項(xiàng)目代表性傳承人烏蘭、阿古拉，均是我校的研究生導(dǎo)師。內(nèi)蒙古醫(yī)科大優(yōu)秀資源
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師855人。其中，教授182人，副教授236人，具有博士學(xué)位人員171人，碩士學(xué)位人員410人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師的比例為67.95%。有碩士生導(dǎo)師413人，兼職博士生導(dǎo)師16人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家61人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家29人，國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”第二層次人選1人，自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一、二層次人選49人，自治區(qū)高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人，自治區(qū)杰出人才3人，自治區(qū)草原英才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)、自治區(qū)草原英才19人，有全國優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)師德標(biāo)兵1人，自治區(qū)教學(xué)名師9人，自治區(qū)優(yōu)秀教師3人，自治區(qū)教壇新秀7人，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)，創(chuàng)建了1個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和6個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校著名蒙醫(yī)專家蘇榮扎布教授榮獲全國“國醫(yī)大師”榮譽(yù)稱號(hào)。內(nèi)蒙古醫(yī)科大教學(xué)成果
近年來，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目1100余項(xiàng)。其中，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目103項(xiàng)。學(xué)校參與研究的科研成果榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自治區(qū)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)50項(xiàng)（一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)18項(xiàng)、三等獎(jiǎng)30項(xiàng)）；自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)11項(xiàng)（二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)）。獲得國家專利授權(quán)16項(xiàng)。其中，發(fā)明專利11項(xiàng)、實(shí)用新型專利5項(xiàng)。學(xué)校主辦的《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》被教育部科技司評(píng)為“中國高校特色科技期刊”，被中國科學(xué)技術(shù)信息研究所確定為“中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”；出版的《疾病監(jiān)測與控制》是中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)系列雜志。 學(xué)校一貫堅(jiān)持開放辦學(xué)的方針，重視與國內(nèi)外高校的交流與合作。與英國布萊德福德大學(xué)合作培養(yǎng)生命科學(xué)領(lǐng)域高素質(zhì)人才；與北京大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、首都醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)等高等院校建立了長期的合作關(guān)系；與日本、美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、蒙古、白俄羅斯、匈牙利等國家和地區(qū)的多所醫(yī)藥院校或科研單位開展了多層次、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作。 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)作為一所地方高等醫(yī)藥院校，肩負(fù)著為民族地區(qū)培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生高級(jí)專門人才，開展醫(yī)藥科學(xué)研究，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的崇高使命。多年來，“內(nèi)醫(yī)人”始終秉承“博學(xué)、尚行、精誠、至善”的校訓(xùn)，不斷弘揚(yáng)德才并舉、群英薈萃的治校理念，眾志成城，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)美好的明天！
成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹秦皇島水運(yùn)衛(wèi)生學(xué)校有什么專業(yè)?有旅游服務(wù)與管理專業(yè)嗎?南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)?有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)嗎?武漢中專學(xué)校高鐵乘務(wù)專業(yè)，武漢中職中專學(xué)校清單石家莊民辦機(jī)械學(xué)校有哪些 石家莊民辦機(jī)械學(xué)校名單一覽表廣西壯族自治區(qū)柳州化工技工學(xué)校機(jī)械設(shè)備管理與維護(hù)專業(yè)介紹江西高鐵乘務(wù)專業(yè)哪個(gè)學(xué)校比較好 ?？茻衢T專業(yè)高鐵乘務(wù)遂寧船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線參考2024年
