石家莊開設機電技術應用專業的職教中心名單有：石家莊裕華區職業技術教育中心、行唐縣職教中心、石家莊鹿泉職業教育中心等職教中心。
一、石家莊開設機電技術應用專業的職教中心名單一覽表序號 學校名稱 學校地址
1 石家莊裕華區職業技術教育中心 石獲北路69號
2 行唐縣職教中心 河北省行唐縣郜河橋南100米
3 石家莊鹿泉職業教育中心 河北省石家莊市鹿泉開發區申興北大街36號
二、石家莊開設機電技術應用專業的職教中心簡介1、石家莊裕華區職業技術教育中心
石家莊裕華區職業技術教育中心教學設施
2006年學校經石家莊市教育局審核辦學情況優秀，被推薦為申請2009年國家教育經費的五所學校之一，并獲批準。學校現有專業實驗、實訓室及其他教學附屬設施共計22個，即：計算機1-4室，兼多媒體室，電子電器維修室、電子電工實訓室、電力拖動實訓室、汽車維修室、醫藥化工實驗室、鉗工實訓室、焊工實訓室、機加工實訓室、專用語音室一個、兼用語音室一個、圖書一室、圖書二室、物理儀器室、化工儀器室、體育器材器、電視控制廣播室、網絡控制室等。學生用微機305臺，生均0.187臺，建有校園網。多媒體室配備了最先進的“數碼白板”。
教師每人一臺多媒體電腦，教室全部配備了閉路電視。學校現有圖書約62380冊(其中含20000冊電子圖書)。學校占地面積60畝，建筑面積約30000平方米。其中教學樓一座、學生宿舍樓二座，可容納1200名學生住宿。學校建有浴池、大型餐廳、中型會堂、階梯教室各一個。自行車棚600平方米，庫房300平方米。學校建有田徑、籃球、足球、羽毛球、排球、乒乓球場地。學校建有衛生室。為防斷電建有發電機室。
石家莊裕華區職業技術教育中心師資力量
學校現有教職工95人，其中在編教職工55人，外聘教職工40人。教職工中專任教師有64人，高、中級教師占50%，“雙師型”教師占專業課教師的54%。教師本科學歷達到95%以上，在職研究生學歷達9%。學校對提高教師的綜合素質非常重視，加強了對全體教職工的培訓。
組織教職工認真學習教育方針、政策和現代教育教學理論，積極參加上級組織的各類培訓，并認真開展校本培訓，鼓勵教師進行學歷進修，加強對青年教師、骨干教師和“雙師型”教師的培養。幾年來，學校堅持開展班主任培訓、青年教師培訓、信息技術培訓、職業道德培訓、教師禮儀培訓等各類校本培訓，積極參加教育管理培訓和省市骨干教師培訓，教師隊伍的整體素質有了明顯提高。
2、行唐縣職教中心
行唐縣職教中心辦學規模
學校建有高標準的學生公寓，標準化運動場，高配置計算機實訓室，現代化電子電工實訓室，多功能鉗焊實訓基地等專業實訓場所，教學樓、綜合樓、實驗室、圖書室、電子閱覽室、衛星接收閉路電視室、教師公寓、學生宿舍樓、食堂等必備設施齊全。2007年投資24.9萬元新上電子電工實訓設備一套;2008年投資9萬元充實辦公及基礎實驗設備，投資50萬元更新微機室;2009年投資26.8萬元美化校園環境;投資23.3萬元充實實驗室設備;投資25萬元建鉗焊實訓室1個;投資25.5萬元，充實各功能室，極大改善了學校的整體辦學條件。
行唐縣職教中心辦學宗旨
行唐職教中心堅持“面向社會、服務地方，以人為本，辦出特色”的辦學宗旨，立足當地，貼近市場，深化調研，不斷調整專業布局，為學生就業、升學搭建優越的學習平臺，在辦學效益和社會效益上獲得了“雙豐收”。
行唐縣職教中心榮譽情況
近年來，學校先后被省公安廳、市公安局、市綜治委分別授予“安全單位”、“安全防范先進單位”、“綜合治理先進單位”稱號;被石家莊市人民政府命名為“花園式單位”、“衛生先進單位”、“人才管理先進單位”、“全市職業教育先進單位”;連續被縣委、縣政府命名為“文明單位”、學校黨支部被石家莊市委命名為“先進基層黨組織”;被縣委縣政府授予“十佳紅旗支部”稱號。
3、石家莊鹿泉職業教育中心
石家莊鹿泉職業教育中心簡介
石家莊市鹿泉市職業教育中心位于鹿泉開發區申興北大街36號，建于1989年，是全國第一所綜合性職教中心,首批國家級重點職業學校,首批“國家中等職業教育改革發展示范學校”。學校占地面積132163.74㎡，建筑面積43000㎡，固定資產5743萬元。教職工253人，其中在編人員225人，外聘教師28人，專任教師154人，在校生2420人。開設電氣運行與控制(工業機器人方向、無人機方向)、機械加工技術、計算機應用(網絡安全方向、軟件開發方向)、航空服務、汽車運用與維修、制藥技術等大類專業，建有近萬平方米的實訓大樓、56個實訓室(車間)，電子電工專業、機加工專業是國家級專業實訓基地，化工專業是省級實訓基地。
學校以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以改革創新為特色，努力培養德技雙馨、可持續發展的高素質勞動者和技術技能人才。 實行以中等學歷教育為主、中高職銜接、職普融通、短期培訓等為輔的多形式多層次辦學，積極推進項目教學、模塊教學、理實一體化教學等多種教學改革，創新薪分制學生評價辦法，豐富社團文化，打造人人盡展其才、人人皆可出彩的育人環境。
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