為了讓更多想要報(bào)考當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校的學(xué)生能對學(xué)校2022年招生專業(yè)有哪些有所了解，老師為同學(xué)們整理了當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校2022年專業(yè)招生計(jì)劃，如果你正好也想要報(bào)考當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校，然而對學(xué)校的招生專業(yè)還了解，不妨仔細(xì)的看一下文章，相信會對你有很大幫助的。
當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
機(jī)電設(shè)備安裝與維修(電梯運(yùn)行與維護(hù)方向) 中專專業(yè) 40
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 中專專業(yè) 40
市場營銷 中專專業(yè) 40
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 中專專業(yè) 50
辦公室文員 中專專業(yè) 40
物流服務(wù)與管理 中專專業(yè) 100
機(jī)械加工技術(shù) 中專專業(yè) 70
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 中專專業(yè) 160
會計(jì)電算化 中專專業(yè) 90
旅游服務(wù)與管理 中專專業(yè) 60
當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
機(jī)電設(shè)備安裝與維修(電梯運(yùn)行與維護(hù)方向) 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握機(jī)電設(shè)備、安裝，調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機(jī)電設(shè)備維修和管理工作的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主干課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)，電力拖動、plc、傳感器應(yīng)用、電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯安裝維修與保養(yǎng)等。
就業(yè)方向:各企業(yè)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、安裝調(diào)試，維護(hù)、技術(shù)改造與管理工作等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)方面的專業(yè)知識，有較強(qiáng)實(shí)踐能力，具有愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，勇于創(chuàng)新，與人合作的良好品德。具備崗位所需的數(shù)控機(jī)床加工的工藝工裝設(shè)計(jì)和編程能力，能熟練地操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行產(chǎn)品加工。
主干課程:機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、autocad. 公差與測量、數(shù)控原理與編程、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)等。
就業(yè)方向:數(shù)控車工、加工中心操作工、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工等，技術(shù)部門、車間中層管理工作等。
市場營銷 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理學(xué)、市場營銷學(xué)、信息技術(shù)的基本理論和技能，能在工商企業(yè)從事營銷策劃、商貿(mào)業(yè)務(wù)、經(jīng)營管理的復(fù)合型中級專門人才。
主干課程:市場營銷學(xué)、基礎(chǔ)學(xué)、電子商務(wù)概論、消費(fèi)者心理學(xué)、人力資源管理、商務(wù)禮儀等。
就業(yè)方向:主要從事企業(yè)營銷管理、阿絡(luò)營銷管理、營銷策劃、市場調(diào)查和咨詢等。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 培養(yǎng)目標(biāo):具備烹飪原料鑒別及初加工能力，掌握常見的烹飪技法，能獨(dú)立制作部分冷、熱菜及面點(diǎn)產(chǎn)品:具備宴席設(shè)計(jì)能力，能在烹飪中應(yīng)用工藝美術(shù)知識，傳承中華烹飪文化。
主干課程:飲食基礎(chǔ)知識、烹飪原理知識、飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生、中式面點(diǎn)制作、中餐烹調(diào)技術(shù)、冷菜等。
就業(yè)方向:在市區(qū)各大型酒店從事中式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師、營養(yǎng)配餐員等。
辦公室文員 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的文員辦事能力和較強(qiáng)的文字處理能力，熟練掌握辦公自動化設(shè)備技能。
主干課程:0ffice軟件應(yīng)用、辦公設(shè)備使用與維護(hù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、公關(guān)藝術(shù)文秘基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向:主要從事計(jì)算機(jī)操作員，速錄員、公關(guān)員，網(wǎng)絡(luò)編程員、秘書等，
物流服務(wù)與管理 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以培養(yǎng)符合社會發(fā)展要求的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，立足物流工作要求的良好職業(yè)道德和素養(yǎng)，具備崗位所需的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的倉儲、運(yùn)輸、配送和貨運(yùn)代理等專業(yè)技能，能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)。
主干課程:現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、物流與配送、網(wǎng)絡(luò)營銷、基礎(chǔ)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向:倉庫保管員、提運(yùn)員、訂單處理員、配送信息管理員，倉儲主管、運(yùn)輸主管，配送中心主管、車隊(duì)調(diào)度等.
機(jī)械加工技術(shù) 培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有機(jī)械制造工藝制訂與實(shí)施、零件精度檢測、機(jī)械裝備安裝與維護(hù)能力的技術(shù)技能型人才。
就業(yè)方向：從事機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)、機(jī)床操作、機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理、設(shè)備安裝調(diào)試與維護(hù)、機(jī)械制圖等工作。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 培養(yǎng)目的
本專業(yè)培育控制計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計(jì)算機(jī)軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強(qiáng)理論技藝的高級計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。
會計(jì)電算化 主要課程
基礎(chǔ)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會計(jì)、本錢會計(jì)、管理睬計(jì)、公司理財(cái)、財(cái)務(wù)軟件、稅收基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)告剖析、會計(jì)實(shí)務(wù)模仿實(shí)訓(xùn)等。
培養(yǎng)目的
順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)展開對會計(jì)電算化人才的需求，具有本專業(yè)基本理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，熟習(xí)國度經(jīng)濟(jì)法律，熟練控制和運(yùn)用會計(jì)電算化專業(yè)相關(guān)范疇實(shí)踐工作的基本才干和基本技藝，注重專業(yè)技藝培育，具有一定創(chuàng)新肉體和創(chuàng)業(yè)才干，從事會計(jì)業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型中高級技術(shù)應(yīng)用型特地人才。
旅游服務(wù)與管理 培養(yǎng)目標(biāo)
使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。
當(dāng)涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校基本信息
建校日期：0000
院校類型：職業(yè)學(xué)校
所在地域：安徽 馬鞍山
學(xué)校地址：當(dāng)涂縣姑孰鎮(zhèn)太白東路1號
學(xué)校排名：全國11958，本省排名：411。
招生對象及地區(qū)
1.學(xué)院實(shí)行“陽光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。
4.對加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。
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