山東新舊動能轉換“十強產業(yè)”新增勞動力中的70%由職業(yè)院校培養(yǎng)輸送，全省職業(yè)院校每年面向區(qū)域產業(yè)升級和鄉(xiāng)村振興、海洋強省等開展技能培訓200多萬人次，在疫情嚴重和企業(yè)用工吃緊時期組織動員30多萬名職校學生支持上千家企業(yè)復工復產……
這是近年來我省職業(yè)教育主動融入經濟社會發(fā)展、擔當作為的一個側面。
***以來，我省職業(yè)教育主動服務山東現(xiàn)代化強省戰(zhàn)略，積極融入經濟社會發(fā)展和國計民生大局，為新舊動能轉換、技術升級迭代和鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略提供人力、技術支撐，彰顯了山東職業(yè)教育的勇氣和擔當，成為經濟社會發(fā)展的重要力量。
融入現(xiàn)代化強省建設
2月22日，中國銀行山東省分行與省教育廳簽署《助力山東職業(yè)教育高質量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》。
根據協(xié)議，雙方將在金融支持職業(yè)院校加快建設、現(xiàn)代制造業(yè)專項人才獎勵計劃支持等9個方面展開深入合作。在此之前，省教育廳支持全省100多所職業(yè)院校與華為、騰訊、京東、西門子等數十家知名大企業(yè)建立了長期戰(zhàn)略合作關系，全力推動職業(yè)教育融入現(xiàn)代化強省建設大局之中。
我省一方面根植山東唯一擁有全部工業(yè)門類省份的產業(yè)沃土，一方面著力為新舊動能轉換、產業(yè)升級提供強力支撐，分專業(yè)集群成立了23個省級行指委，涉及機械、新能源與材料、建筑、電子信息、化工、交通運輸、海洋與漁業(yè)、農林水利、旅游、紡織服裝、衛(wèi)生等。
同時，將職業(yè)院校專業(yè)建設、教育模式、人才培養(yǎng)質量“融入”并“沉浸”在現(xiàn)代化強省建設中，淘汰過剩、過時專業(yè)，增設戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關專業(yè)，推動專業(yè)鏈融入產業(yè)鏈。目前，全省中職、高職設置專業(yè)點分別為3418個、4082個，覆蓋我省國民經濟各領域。
全省與行業(yè)協(xié)會以及“頭部”企業(yè)、領軍企業(yè)、專精特新企業(yè)等6000多家企業(yè)合作，以能力遞進為主線，開發(fā)了322個專業(yè)教學標準，一體化設計147個中職與高職、中職與本科相銜接的課程體系，將新技術、新工藝、新規(guī)范、新資源納入教材，基本形成了既分層分類又系統(tǒng)銜接、覆蓋各主干專業(yè)的課程體系。
據統(tǒng)計，我省每年有70多萬名職業(yè)院校畢業(yè)生走向經濟社會發(fā)展的各個領域，成為新舊動能轉換人才支撐的“生力軍”“頂梁柱”，為現(xiàn)代化強省建設貢獻了不可或缺的職教力量。
融入區(qū)域經濟發(fā)展大局
8月30日，青島市人工智能產業(yè)校企協(xié)同創(chuàng)新人才研討會在山東路創(chuàng)業(yè)總部舉辦。研討會以“人工智能創(chuàng)新篇，校企合作育英才”為主題，政、校、行、企共商服務青島經濟轉型升級的策略和路徑。
“這次研討會為青島市乃至全國人工智能專業(yè)建設、人才培養(yǎng)新模式、產學研深度融合提供了多樣化的思路和解決方法。”青島工程職業(yè)學院副院長高橋說，人工智能作為青島市24條重點產業(yè)鏈之一，是政府主抓的產業(yè)方向，職業(yè)教育聞“風”而動，以更加主動的姿態(tài)融入青島戰(zhàn)略發(fā)展大局之中。
***以來，我省職業(yè)教育以服務新舊動能轉換、服務區(qū)域經濟發(fā)展為己任，彰顯了職業(yè)教育的“大氣魄”“大手筆”。
“我們堅持‘與城市共生長’理念，主動融入地方經濟發(fā)展，把先進的生產實踐資源轉化為教育教學資源，把教育資源嵌入產業(yè)、企業(yè)，形成了全方位對接區(qū)域產業(yè)發(fā)展的辦學格局，成為日照乃至周邊城市產業(yè)發(fā)展和城市建設的重要動力源泉和活力因素。”日照職業(yè)技術學院黨委書記馮新廣說，他們開設了城市發(fā)展急需專業(yè)51個，從“海里”的水產養(yǎng)殖，到“陸上”的汽車智造，再到“空中”的通用航空，全方位、立體化為日照新舊動能轉換和高質量發(fā)展提供了強有力的科技引領、智力支持和人才保障。
在濱州，濱州職業(yè)學院聚焦“實業(yè)濱州”轉型升級，將產業(yè)需求作為人才培養(yǎng)的首要方向，專業(yè)設置與本地產業(yè)匹配度提升到75%，與行業(yè)領軍企業(yè)共建專業(yè)比例達21%，畢業(yè)生本地就業(yè)率、專業(yè)對口率、企業(yè)滿意度均超過85%。“濱職一直是這座城市發(fā)展進程中的‘尖刀班’，濱州始終是濱職改革發(fā)展的堅強后盾與豐厚土壤。”談起城校融合發(fā)展，該校黨委書記楊光軍感慨道。
在濰坊，山東科技職業(yè)學院2018級歌爾匠造班學生李煥玲受益于產教融合模式，剛參加工作就已經負責比較復雜的smt數字化二車間貼片設備的調維工作。她說，由于理論學習與崗位實*“零距離”，她對企業(yè)環(huán)境和生產流程適應得非常快，一畢業(yè)就能進入工作狀態(tài)。
該校牽手企業(yè)共建產業(yè)學院14個，凝練形成了歌爾產業(yè)學院“雙主體、三環(huán)境、四階段”人才培養(yǎng)模式、西門子產業(yè)學院 “崗課賽證”四位一體融通培養(yǎng)模式等應用型職業(yè)教育全生態(tài)模式10余個，蹚出了一條校企共建共育、深度融合的新路徑。
據介紹，我省還圍繞區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、產業(yè)結構特點、行業(yè)人才需求，牽頭組建職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）191個，參與行業(yè)企業(yè)1.2萬余家，覆蓋加工制造、軌道交通等十幾個產業(yè)（群），其中有22個國家示范性職教集團，促進了區(qū)域間教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。
融入鄉(xiāng)村振興大業(yè)
今年這個暑期，山東旅游職業(yè)學院的山東省職業(yè)教育王煜琴名師工作室主持人王煜琴帶領團隊在諸城市“永輝鄉(xiāng)間”開展了系列“智慧服務”培訓。這已是王煜琴第四十次來到這里。而“永輝鄉(xiāng)間”在她和團隊成員們的精心打造下，也由單一果品種植發(fā)展成為現(xiàn)代農業(yè)田園綜合體，帶動了鄉(xiāng)村經濟的繁榮和發(fā)展。
用“智慧服務”助力鄉(xiāng)村振興，是王煜琴為自己定下的目標。2019年以來，她帶領團隊發(fā)揮文旅行業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢，先后智力服務諸城市、高密市、郯城縣、平陰縣等地方政府和企業(yè)，助力當地發(fā)展多種業(yè)態(tài)，讓老百姓穩(wěn)步踏入由“綠水青山”邁向“金山銀山”的生態(tài)發(fā)展新征程。
5月21日，山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院教授李舫帶領團隊6人先后到高密市六和養(yǎng)殖有限公司、高密市獸醫(yī)實驗室、格瑞生態(tài)農業(yè)公司、盛德**有限公司進行技術指導，現(xiàn)場解決了疫病預防、實驗室建設、健康養(yǎng)殖等17個問題，受到企業(yè)和養(yǎng)殖戶的熱烈歡迎。
作為全國高校黃大年式教師團隊帶頭人，李舫多年來一直從事畜禽疫病防控的教學、科研與社會服務工作，利用專業(yè)知識為鄉(xiāng)村振興和全省畜牧產業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻，今年榮獲全國五一勞動獎章。
從2019年起，我省分兩批成立了300個職業(yè)教育名師工作室，在推進實用技術研發(fā)、科研成果轉化、助力鄉(xiāng)村振興等方面發(fā)揮了建設性作用。
山東商業(yè)職業(yè)技術學院張長峰博士帶領的國家農產品現(xiàn)代物流工程技術研究中心研發(fā)團隊研發(fā)的“農產品冷鏈物流品控技術方法”成果，幫助**老區(qū)蒙陰縣解決了**易腐爛、不能長期儲存的“卡脖子”難題，促進了農民增產增收和老區(qū)經濟發(fā)展。蒙陰縣將**出口至阿聯(lián)酋、新加坡、泰國、俄羅斯等國，創(chuàng)造了**貯藏3個月不爛果、保鮮期延長50%以上、好果率接近100%的奇跡。
產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕是***為鄉(xiāng)村振興描繪出的美麗畫卷。服務于鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略，我省有42所職業(yè)院校成立了鄉(xiāng)村振興學院、農民學院，建設了26個中高職品牌專業(yè)（群），開發(fā)了畜牧獸醫(yī)、茶樹栽培與茶葉加工等15個農業(yè)類專業(yè)教學標準，增強了職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興的契合度、適應性和貢獻度。2021年，全省有420所職業(yè)院校的師生走上田間地頭開展科技和技能幫扶，推動當地企業(yè)增產、農戶增收約10.4億元。
與此同時，全省各職業(yè)院校積極履行“育訓并舉”辦學職責，“敞開大門”辦班，真心實意“送技術”，開展了鄉(xiāng)村旅游、家政服務、物流配送、現(xiàn)代農業(yè)生產技術等涉農培訓，年培養(yǎng)新型職業(yè)農民130萬人次，推動了人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興的有機銜接。
“今年，我省集中打造了50所山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校，為助力鄉(xiāng)村振興，賦能黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展提供山東方案，貢獻職教智慧。”省教育廳職業(yè)教育處處長王志剛說。
（來源：《山東教育報》綜合版）
作者：廉德忠 李勝紅
編輯：白天
審核：王煜玲
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