五河四中怎么樣 口碑好不好
2025-05-0232次
如果初中畢業(yè)沒有考上普高，那么讀職業(yè)學校也是一個不出錯的選擇，但是面對林林總總的職業(yè)學校，應該如何選擇呢?當然是多看多對比了，本篇文章就我同學們分享了五河四中的一些辦學信息，想要報名該校的同學可以仔細的看一下文章內(nèi)容，相信能對你了解五河四中有很大幫助。
五河四中簡介：
五河四中，全名五河縣河口職業(yè)中學，位于五河縣，是一所職業(yè)學校。是將原朱頂職業(yè)中學高中部與原河口初級中學合并而成。
當時，五河縣教委為適應全縣中等教育結(jié)構改革和有利于朱頂區(qū)的經(jīng)濟、教育的發(fā)展，根據(jù)朱頂區(qū)委、區(qū)公所的要求，將原朱頂職業(yè)中學高中部與原河口初級中學合并，成立了五河縣河口職業(yè)中學。隨著該校辦學規(guī)模的不斷擴大，為促進其健康快速發(fā)展，經(jīng)縣教委同意，五河縣機構編制委員會批準，于二00一年五月正式掛牌為“五河縣第四中學”。
該校成立初期，辦學基礎條件差，師資力量薄弱。學校規(guī)模小，在校學生不足500人，且以初中義務教育階段學生為主，職高生額少，專業(yè)設置單一，專業(yè)課教師結(jié)構比例低，實習實訓設備短缺，職業(yè)教育特色不明顯，發(fā)展內(nèi)力不足，舉步維艱。2000年以來，隨著國家對職業(yè)教育的重視力度不斷增強，投入逐年加大，該校遵照上級指示，不斷深化教育教學改革，更新觀點，提高認識，確立了“穩(wěn)步發(fā)展初中，逐步提高高中”的辦學方向，把工作重點轉(zhuǎn)向了職高。為了突出職教特色，制定了“以市場為導向，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的辦學宗旨。加快學校內(nèi)部專業(yè)建設步伐，形成了以機械電工專業(yè)為龍頭，計算機應用、財經(jīng)、旅游管理、農(nóng)林等為主的多門類、跨行業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)新格局;打出了“普職并舉，文理兼設，藝體特長生定位培養(yǎng)”的特色辦學口號;拓展出“校企合作、工學結(jié)合”的育人新路徑。從而使該校踏上了“高考”與“就業(yè)”并駕齊驅(qū)的育人雙軌道。
近年來，該校內(nèi)抓管理、外樹形象，在不斷增強師資隊伍建設和基礎設施建設的同時，把教學質(zhì)量放在各項工作的首位。圍繞著“讓每一個學生都學得好”的總目標，進一步解放思想，開拓路徑，以“三為主”高效課堂與“211工程”為抓手，以課程改革為依托，謀求學生各方面素質(zhì)的全面發(fā)展，取得了豐碩的成果。對口高考本科達線率已多次擷取了“一市三縣”同類學校總評的桂冠，并連續(xù)兩年被縣政府評為“高考優(yōu)勝單位”;同時在“五好學生”教育培養(yǎng)上摸索出一條獨具特色、富于成效的道路，成為全縣“211工程”試點先進單位，榮獲了“蚌埠市先進集體”的美譽。
如今該校辦學條件、辦學規(guī)模、辦學效益都得到了大大的改觀。現(xiàn)有學生1500多人，高初中學生比接近4：1;教職工106人，教師中本科達標率94%，70%的專任教師取得了中、高級專業(yè)技術職務，現(xiàn)已形成了一支以市縣級專業(yè)骨干教師和學科帶頭人為中堅力量的中青年師資隊伍。在基礎設施建設上，該校因地制宜，克服了占地面積狹小的不足，形成了典雅、優(yōu)美、精致的校園建設風貌。建筑面積近10000平方米，擁有高標準教學樓、綜合樓、學生食宿樓各一幢，配備了多功能報告廳、實驗室、實訓室、微機室、圖書閱覽室、音樂教室和現(xiàn)代遠程教育專用教室。學生食宿方便，寢室、食堂、購物超市、足球場、籃球場、乒乓球室、羽毛球場等設施一應俱全，基本滿足全校師生學習和生活的需要。
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