能夠滿足師生保健之用，堅持每年對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢。現(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員三名，中專學(xué)歷二人，大專學(xué)歷一人。醫(yī)務(wù)室管理規(guī)范。
院校性質(zhì)：普通中專-省市級-公辦
五河縣職業(yè)教育中心介紹 建校之初，僅有一個教學(xué)班，六,七個教師。到了1982年，學(xué)校開辦了高中班，有教師十幾人，成為一所農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)。1988年至1994年，經(jīng)上級批準(zhǔn) ，學(xué)校招收地方中專班，先后開設(shè)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理,機電一體化,農(nóng)田水利,農(nóng)村綜合經(jīng)營,水產(chǎn)養(yǎng)殖等專業(yè)，有近千名畢業(yè)生，由政府統(tǒng)一分配工作。教師也由十幾人增加到近三十人。1995年以來，學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，采取多種辦學(xué)模式，大膽嘗試聯(lián)合辦學(xué)，校校合作，校企合作，學(xué)生實習(xí)單位穩(wěn)定，就業(yè)有保障，就業(yè)率始終保持在95%以上，辦學(xué)效果良好。此外學(xué)校還注重學(xué)生參加對口高考，多年來，有三百多名學(xué)生通過對口高考考入了高校。為了適應(yīng)社會發(fā)展需求，學(xué)校不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，近年來，先后開設(shè)了家電,機電,電子,賓館服務(wù),旅游管理,數(shù)控,模具,服裝,電子商務(wù),財會,文秘等十多個專業(yè)，為社會培養(yǎng)了一大批專業(yè)技能型人才。2008年3月被經(jīng)縣編委批準(zhǔn)將學(xué)校組建為五河縣職業(yè)教育中心，2009年11月學(xué)校被評為省級示范職業(yè)中學(xué)，2011年4月被評為安徽省德育工作先進(jìn)集體。
學(xué)校簡介建校之初，僅有一個教學(xué)班，六,七個教師。到了1982年，學(xué)校開辦了高中班，有教師十幾人，成為一所農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)。1988年至1994年，經(jīng)上級批準(zhǔn) ，學(xué)校招收地方中專班，先后開設(shè)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理,機電一體化,農(nóng)田水利,農(nóng)村綜合經(jīng)營,水產(chǎn)養(yǎng)殖等專業(yè)，有近千名畢業(yè)生，由政府統(tǒng)一分配工作。教師也由十幾人增加到近三十人。1995年以來，學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，采取多種辦學(xué)模式，大膽嘗試聯(lián)合辦學(xué)，校校合作，校企合作，學(xué)生實習(xí)單位穩(wěn)定，就業(yè)有保障，就業(yè)率始終保持在95%以上，辦學(xué)效果良好。此外學(xué)校還注重學(xué)生參加對口高考，多年來，有三百多名學(xué)生通過對口高考考入了高校。為了適應(yīng)社會發(fā)展需求，學(xué)校不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，近年來，先后開設(shè)了家電,機電,電子,賓館服務(wù),旅游管理,數(shù)控,模具,服裝,電子商務(wù),財會,文秘等十多個專業(yè)，為社會培養(yǎng)了一大批專業(yè)技能型人才。2008年3月被經(jīng)縣編委批準(zhǔn)將學(xué)校組建為五河縣職業(yè)教育中心，2009年11月學(xué)校被評為省級示范職業(yè)中學(xué)，2011年4月被評為安徽省德育工作先進(jìn)集體。
學(xué)校現(xiàn)狀五河縣職業(yè)教育中心是一所專門從事中等職業(yè)技術(shù)教育的中職學(xué)校，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校占地面積328畝，建筑面積1.5萬平方米。36口教室的教學(xué)樓，采用框架結(jié)構(gòu)，配有校園廣播網(wǎng),有線電視光纜,電腦數(shù)據(jù)線等；投資270萬余元建成3700m的宿舍樓一幢；投入100萬元建成可容1500人就餐的餐廳，投入150萬元建成水沖廁所,浴室樓和現(xiàn)代化大門。學(xué)校圖書館藏書4.0426萬冊，其中電子圖書0.3萬冊，現(xiàn)有電子閱覽室2個，教師閱覽室1個，座位180個，學(xué)生閱覽室3個，座位240個，訂閱報刊102種，能夠充分滿足師生需要，為學(xué)校教學(xué)和教研提供切實有效的文獻(xiàn)信息。學(xué)校擁有400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場，另設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)水泥球場4片，足球場1片，建成乒乓球臺16個，其它體育設(shè)施配套齊全，器材總價值68萬元。學(xué)校衛(wèi)生保健機構(gòu)健全，醫(yī)務(wù)室常用器械和藥品齊全，能夠滿足師生保健之用，堅持每年對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢。現(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員三名，中專學(xué)歷二人，大專學(xué)歷一人。醫(yī)務(wù)室管理規(guī)范。
學(xué)校高度重視各種專業(yè)的實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)，投入大量的資金新建成一座建筑面積1200平方米實訓(xùn)廠房，配有普通車床,普通銑床實訓(xùn)室兩間，數(shù)控車床實訓(xùn)室兩間，數(shù)控銑床,加工中心兩間，鉗工操作室一間,電子電工實訓(xùn)室一間，服裝設(shè)計與制作實訓(xùn)室一間，學(xué)校實驗,實訓(xùn)儀器設(shè)備價值330多萬元。為在崗工人開展短期技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移進(jìn)行培訓(xùn)。近三年為社會培訓(xùn)各類技術(shù)人員計2860人次。學(xué)校建有占地近百畝的農(nóng)業(yè)科技示范園，為全縣農(nóng)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)了大量的技術(shù)人員。
學(xué)校高度重視辦學(xué)模式創(chuàng)新，辦學(xué)層次多樣，辦學(xué)形式靈活。堅持以中職學(xué)歷教育為主，短期培訓(xùn),技能培訓(xùn)為輔，進(jìn)行農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，做到學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合，全日制教育和技能培訓(xùn)相結(jié)合。多年來，學(xué)校堅持面向市場，以就業(yè)為導(dǎo)向，開展多種形式辦學(xué)，走出了工學(xué)結(jié)合,校企聯(lián)辦,校校合作的多元化辦學(xué)路子，取得了良好效益。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,機電技術(shù)應(yīng)用,種植養(yǎng)殖,服裝設(shè)計與制作等專業(yè)是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，學(xué)校現(xiàn)擁有中等職校首批數(shù)控技術(shù),機電技術(shù),服裝設(shè)計與制作技術(shù)示范性實訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)專任教師21人，其中本科18人，占本專業(yè)教師85.7%；高級職稱教師10人，占33.8%；專業(yè)教師中雙師型教師11人，占專業(yè)教師人數(shù)的38.1%；其中省級骨干教師1名，持有中,初級職業(yè)技能考評員資格證書的教師有12人，專業(yè)教師全部獲得計算機nit考試合格證書。同時學(xué)校還聘任聯(lián)辦企業(yè)的高級工程師,工程師及技師,高級工5人作為學(xué)校兼職教師。三大專業(yè)作為學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，與多家企業(yè)掛鉤，及時了解企業(yè)需求，認(rèn)真研究專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，掌握專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，明確培養(yǎng)目標(biāo)，并對專業(yè)建設(shè),課程改革,實踐能力培養(yǎng),教學(xué)評價等進(jìn)行全面改革。
學(xué)校常年開展職業(yè)資格培訓(xùn)工作，獲得社會的普遍好評。培訓(xùn)工作依托學(xué)校的師資,設(shè)備和職業(yè)技能鑒定站的鑒定資質(zhì)，面向社會,企業(yè)在崗職工和在校學(xué)生，廣泛開展車工,鉗工,數(shù)控機床加工,維修電工,計算機等多種中,初級技能資格的培訓(xùn)與鑒定，為社會下崗人員再就業(yè),企業(yè)職工的素質(zhì)提升,勞務(wù)人員技能強化培訓(xùn)以及學(xué)生“雙證制”培訓(xùn)等方面做了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校推進(jìn)“雙證書”畢業(yè)制度，畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的比例達(dá)100%，大部分畢業(yè)生都能拿到兩種以上職業(yè)技能等級證書。
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