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本文參考資料：
王道俊《教育學(xué)》（第7版）教材精講
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部分摘錄：
馬克思主義經(jīng)典作家認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的社會全面發(fā)展的基本途徑是（ ）。[統(tǒng)考2013年研]
a．發(fā)展生產(chǎn)力
b．消滅社會分工
c．普及教育
d．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
【答案】d
【解析】現(xiàn)代教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合不僅是發(fā)展社會生產(chǎn)力的重要方法，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法。
學(xué)生圍繞自己和教師訂立的學(xué)習(xí)契約開展自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（ ）。[統(tǒng)考2013年研]
a．文納特卡制
b．道爾頓制
c．***制
d．曼海姆制
【答案】b
【解析】道爾頓制教師不再通過上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，有疑難時(shí)才請教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查。
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以下判斷不能說明教育相對獨(dú)立性的是（ ）。[統(tǒng)考2014年研]
a．教育是個(gè)體向社會上層流動的助推器
b．教育具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律
c．教育發(fā)展具有連續(xù)性和繼承性
d．教育具有自我**性
【答案】a
【解析】教育的相對獨(dú)立性是指作為社會一個(gè)子系統(tǒng)的教育，它對社會的能動作用具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律：①教育是培育人的活動，主要通過所培育的人作用于社會。②教育具有自我**和自我更新的功能。它的歷史發(fā)展也有獨(dú)特的連續(xù)性和繼承性。教育獨(dú)立性是相對的，由政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力所決定，即教育活動必須接受社會的物質(zhì)支持，并傳播一定的政治和社會價(jià)值體系。教育的相對獨(dú)立性不能片面理解為教育的絕對獨(dú)立性。
馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（ ）。[四川師范大學(xué)2014年研]
a．教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合
b．教育同生活相結(jié)合
c．教育同娛樂活動相結(jié)合
d．改造舊式勞動分工
【答案】a
【解析】馬克思早在《資本論》中所指出：“從工廠制度中萌發(fā)了未來教育的幼芽，未來教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。”因此答案選a。
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