安徽省靈璧縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)怎么樣 學(xué)校正規(guī)嗎
2025-05-0646次
家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能上一所好的學(xué)校，在良好的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，那么安徽省靈璧縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)怎么樣 學(xué)校正規(guī)嗎?
安徽省靈璧縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介：
靈璧高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建1978年，前身為安徽省靈璧第三中學(xué)，1992年成立靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，1995年為“宿縣地區(qū)首批地區(qū)示范職業(yè)學(xué)校“，2000年評(píng)為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”，2005年被省教育廳認(rèn)定為首批省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校，2015年12月更名為靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1978年，前身為安徽省靈璧第三中學(xué)，1992年成立靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，2015年12月經(jīng)市政府批準(zhǔn)，更名為靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在校生7045人，教職工389人。學(xué)校地處?kù)`璧縣靈城鎮(zhèn)建設(shè)北路18號(hào)，校園占地面積50000平方米，建筑面積46586平方米，規(guī)劃科學(xué)，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，是一所計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)等為骨干專業(yè)的省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校，是省級(jí)農(nóng)民工培訓(xùn)、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)單位、宿州市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。該校配置計(jì)算機(jī)850臺(tái)，圖書(shū)8.8萬(wàn)冊(cè)，建設(shè)有計(jì)算機(jī)維修室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、組培室、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、服裝設(shè)計(jì)室、電工電子技能室、電學(xué)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬室等27個(gè)實(shí)習(xí)(訓(xùn))室，現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1712.9萬(wàn)元。計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用等四個(gè)省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、旅游服務(wù)與管理等七個(gè)省級(jí)示范專業(yè)(點(diǎn))，宋慶軍數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)(vfp)省級(jí)名師工作坊一個(gè)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)成為安徽省“省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校”、安徽省“省級(jí)示范特色學(xué)校”，先后被評(píng)為“宿州市勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位”、“宿州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“宿州市職業(yè)教育綜合評(píng)比第一名”等，是西部“教育顧問(wèn)單位”、全國(guó)“特色學(xué)校”、安徽省“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校”。
學(xué)校開(kāi)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、法律事務(wù)、美術(shù)繪畫(huà)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、文秘等9大類23個(gè)專業(yè)，一個(gè)“學(xué)前教育”專業(yè)。該校狠抓質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)管理改革，形成分層教學(xué)、工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、冠名班等教學(xué)模式。
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