巢湖學(xué)院專業(yè)大全 學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的巢湖之濱——合肥巢湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)半湯溫泉度假區(qū)。占地面積1324.5畝，總建筑面積31.2萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.07億元。圖書文獻(xiàn)資源總量265.72萬冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書98.97萬冊(cè)。現(xiàn)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，50個(gè)本科專業(yè)，隸屬于經(jīng)、法、教、文、史、理、工、管、藝9大學(xué)科門類。有國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)，省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃4項(xiàng)。全日制在校生16219人。
巢湖學(xué)院優(yōu)勢(shì) 在三十多年辦學(xué)歷程中,學(xué)校在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、科學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面,注重結(jié)合實(shí)際,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),特別在學(xué)科專業(yè)建設(shè)上,突出重點(diǎn)學(xué)科,辦出地方特色。 尤其是物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育等學(xué)科,均擁有較強(qiáng)的教學(xué)和科研優(yōu)勢(shì),在學(xué)科建設(shè)上卓顯特色。學(xué)院現(xiàn)有 5 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)資助建設(shè)專業(yè)、3 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)資助建設(shè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、2 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)資助改革試點(diǎn)專業(yè),13 門省院級(jí)重點(diǎn)課程、5個(gè)省院級(jí)特色與重點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。
巢湖學(xué)院專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)前教育專業(yè)簡介：學(xué)前教育(preschool education)是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。對(duì)兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
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