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學(xué)生們了解學(xué)校所公布的各方面信息的時(shí)候，也就會(huì)在不同的途徑中所了解到自己不清楚的各方面介紹，就像期間所比較重要的學(xué)生自己的情況來(lái)說(shuō)，也許自己不覺(jué)得是否存在問(wèn)題，但是通過(guò)電話所進(jìn)行咨詢后，是會(huì)知道很多情況都是需要被考慮的。
六安市職業(yè)學(xué)校(中專(zhuān)部)招生聯(lián)系電話：見(jiàn)右側(cè)咨詢處
六安市職業(yè)學(xué)校(中專(zhuān)部)師資隊(duì)伍
六安市職業(yè)學(xué)校作為六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院下屬的一個(gè)教學(xué)部門(mén)，與學(xué)院共享雄厚師資。本年度，學(xué)校專(zhuān)任教師40人，生師比為18.5:1。其中本科以上學(xué)歷22人和碩士以上學(xué)歷17人%;高級(jí)職稱(chēng)12人;雙師型教師19人。
六安市職業(yè)學(xué)校(中專(zhuān)部)信息教學(xué)
我校為培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，必須推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)資源，結(jié)合線下課堂學(xué)習(xí)，改革教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力開(kāi)展混合式教學(xué)改革工作，各教師均切實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。
為了加強(qiáng)國(guó)際教育合作交流，推動(dòng)人才培養(yǎng)的國(guó)際化進(jìn)程，實(shí)施 “開(kāi)放活校”戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，并推動(dòng)六安市職業(yè)教育向前邁進(jìn)，我校與德國(guó)漢諾威地區(qū)魯本山新城職業(yè)學(xué)校合作，開(kāi)展交換學(xué)習(xí)活動(dòng)。
通過(guò)電話所直接向招生辦老師咨詢學(xué)校的介紹，所對(duì)于學(xué)生不清楚地各方面問(wèn)題介紹來(lái)說(shuō)，都是期間比較不錯(cuò)的考慮，而且除了說(shuō)是咨詢對(duì)其學(xué)校間所公布的信息咨詢外，也是可以通過(guò)電話去對(duì)學(xué)校所進(jìn)行預(yù)報(bào)名的，甚至是實(shí)地考察信息的名額。
不同人之間所對(duì)其學(xué)校信息的各方面理解情況是不同的，而且在對(duì)其信息了解的時(shí)候，不同學(xué)生和家長(zhǎng)所對(duì)其信息的關(guān)鍵了解也是一樣的，也就會(huì)知道比較真實(shí)的信息咨詢的話，還是需要考慮到六安市職業(yè)學(xué)校(中專(zhuān)部)的電話介紹。


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